Las Ciudades más importantes

Tìtulo de la actividad: Las Grandes Ciudades. Grado: 7.º Área:Cs. Sociales Ciclo: 2º Ciclo. Objetivos curriculares: Ideas básicas: *Las ciudades son centros de atracción y concentración de personas, inversiones y productos, y a la vez son centros de difusión de informaciones, decisiones e innovaciones más allá de sus propios límites. Objetivos: *Introducir al alumno en la identificación de algunos rasgos que definen la ciudad como centro de servicios destinados a la propia población. * Con esta actividad se busca que los estudiantes aprendan a interpretar y utilizar correctamente las coordenadas geográficas y a reconocer su utilidad e importancia. * Se pretende además, que aprendan a analizar diferentes tipos de datos (variables de información) correspondientes a un área o zona geográfica. Contenidos curriculares: * Relevamiento en terreno o en fotografías aéreas de un fragmento urbano y procesamiento de la información en un plano. * Conocimiento del mapa político de la Argentina, de la localización de las ciudades capitales de provincia y de otras ciudades grandes y medianas de la Argentina. Localizaciónde grandes ciudades del mundo en un planisferio o globo terráqueo, utilizando PDI. Secuencia didáctica: Actividades de: · Búsqueda. · Interpretación. · Exposición · Localización en el mapa de ciudades y puntos cardinales. · Observación de imágenes satelitales. Google Earth. Los alumnos utilizaron el Google Earth en el aula para: * Observar la Tierra en tres dimensiones (como si la estuviera viendo desde el espacio) *incorporar el sistema del tiempo y búsqueda en océanos * Seleccionar un territorio específico, aproximarse a él desde la atmósfera y observarlo desde diferentes alturas. A menor altura, mayor es el nivel de detalle. * Aproximarse a las ciudades y observar * Observar e identificar tipos o formas de relieve en cualquier lugar del mundo y conocer la medida de su altura sobre el nivel del mar. * Visualizar meridianos, paralelos y trópicos. * Conocer las coordenadas de cualquier punto de la Tierra. Requiere acceso a Internet: Si. Ventajas de las PDI: La enseñanza siempre ha sido un trabajo complejo y dinámico: El uso de PDI para la actividad propuesta permite que: *Los alumnos, están más atentos, motivados e interesados. * Los alumnos pueden desplegar un papel más activo en sus aprendizajes. * Las posibilidades de uso de multimedia (audio, imágenes, etc) brindarán a los alumnos mayor "accesibilidad en la interacción de la clase". *Facilita la comprensión de conceptos complejos. Repasar conceptos. El uso de la pizarra digital en el aula como recurso favorecedor de los procesos de interacción colaborativa entre pares en el marco de nuevos roles docente-alumno y nuevas maneras de enseñar y aprender.- Daniel Russo